(กิจ)กรรมของครู...
การทดลองความรู้เรื่องพลังงานศักย์ พลังงานจลน์

องพิจารณาวิธีคำนวณหาว่า รูควรอยู่ ตำแหน่งใด น้ำจึงจะพุ่งไปได้ไกลที่สุด จากตัวอย่างดังต่อไปนี้
จากรูปด้านซ้าย: ให้

A เป็นตำแหน่งที่ท่อน้ำอยู่สูงจากพื้น L หน่วย แล้วทำให้น้ำพุ่งไปได้ไกลที่สุดถึงจุด M
X เป็นตำแหน่งของระดับน้ำในถังที่อยู่สูงจากพื้น h หน่วย

ดังนั้น AX = h-L
พิจารณาการเคลื่อนที่ของน้ำที่พุ่งออกจากรู A ลักษณะการเคลื่อนที่ของน้ำจะเป็นการเคลื่อนที่แบบโปรเจกไตล์ กล่าวคือ มีการเคลื่อนที่ทั้งในแนวดิ่งและในแนวระดับ โดยการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง จะเป็นการเคลื่อนที่ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วงของโลก ส่วนการเคลื่อนที่ในแนวระดับ เป็นการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงตัวอันเนื่องจากการเปลี่ยนพลังงานศักย์เป็นพลังงานจลน์
การหาว่าน้ำที่พุ่งออกจากรู A จะไปได้ไกลแค่ไหน สิ่งที่ต้องรู้คือ ความเร็วในแนวระดับ และเวลาที่ใช้ในการเคลื่อนที่ ซึ่งระยะทาง (S) ของวัตถุที่เคลื่อนที่ด้วยความเร็วที่คงตัว หาได้จากสูตร
S = vt..............................(1)
เมื่อ
V   คือ ความเร็ว
t   คือ เวลา

ที่ตำแหน่ง พลังงานศักย์  (Ep) ของน้ำที่ตำแหน่ง X เมื่อเทียบกับตำแหน่ง A หาได้จากสูตร
เมื่อ
m คือ มวลของน้ำ
g คือ ความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลก

ที่ตำแหน่ง A เมื่อเปิดรูน้ำจะพุ่งออกไปในแนวระดับด้วยความเร็ว Vx  พลังงานจลน์ (Ek)  ของน้ำมวล m ที่ตำแหน่ง A หาได้จากสูตร

จากกฎการอนุรักษ์พลังงานกล จะได้ว่าพลังงานจลน์ของน้ำมวล m ที่ตำแหน่ง A ก็ คือพลังงานศักย์ของน้ำมวล m ที่เปลี่ยนไป อันเนื่องจากน้ำมวล m เปลี่ยนตำแหน่ง จาก X มาอยู่ที่ A ภายใต้สนามความโน้มถ่วงของโลกนั่นเอง นั่นคือ




..............................(2)

เวลาที่ใช้ในการเคลื่อนที่ในแนวระดับของน้ำที่พุ่งออกจากรู A ก็คือ เวลาที่น้ำยังอยู่ในอากาศ (ยังไม่ถึงพื้น) ซึ่งสามารถหาได้จากเวลาที่ใช้ในการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งเป็นระยะทาง L

จากสมการ

เมื่อ  Uy  เป็นความเร็วต้นตามแนวดิ่ง มีค่าเท่ากับศูนย์ S = L ดังนั้นจะได้


..............................(3)

จากสมการ 1, 2 และ 3 จะได้ระยะทางในแนวระดับ (S) เป็น



ต้องการหาระยะทาง (S) ที่ไกลที่สุด ซึ่งขึ้นอยู่กับความสูงของท่อที่อยู่จากพื้น   จะหาได้โดย หาอนุพันธ์ของ S เมื่อเทียบกับ L

จาก

จะได้

ให้
จะได้

นั่นคือ
ดังนั้น รูที่อยู่กึ่งกลางระหว่างพื้นกับระดับน้ำจะทำให้น้ำพุ่งได้ไกลที่สุด และจะได้

นั่นคือ ระยะทางที่น้ำที่พุ่งออกไปได้ไกลที่สุดจะเท่ากับความสูงของระดับน้ำ

ากการทดลองที่นักเรียนได้ทดลองทำจริงแล้วผลสรุปจากการทดลองเป็นอย่างที่คำนวณได้หรือไม่เพราะเหตุใด
เห็นว่าเราใช้ความรู้เรื่องการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันเป็นเครื่องมือเพื่อยืนยันว่า ณ ตำแหน่งนั้น ๆ จะเป็นดำแหน่งที่ทำให้น้ำพุ่งออกไปได้ไกลสุดหรือไม่